🇬🇧 English 💡 Klik kata apa saja untuk melihat terjemahan ✥
And they did.
He was only moments into his remarks, and he and his audience were already in sync.
Donovan explained that, back in high school, a teacher had threatened to cut off his mic if he delivered a poem at graduation, so he was grateful for the chance to finally "share this piece of myself in my most authentic voice."
A spoken-word poem, he said, "insists on participation," so he encouraged the crowd to "snap, clap, throw up your hands, rejoice, celebrate."
Over the next five minutes, they did all that, and more, as he immersed himself in the experience of his performance.
Exolent Course
Hal. 179
🇮🇩 Bahasa Indonesia ✥
Dan mereka pun menyahut.
Baru beberapa saat ia mulai berbicara, tetapi ia dan hadirin sudah selaras satu sama lain.
Donovan menjelaskan bahwa, semasa SMA, seorang guru pernah mengancam akan mematikan mikrofonnya jika ia membacakan puisi saat wisuda, jadi ia bersyukur akhirnya mendapat kesempatan untuk "membagikan bagian diriku ini dengan suara paling autentik yang kumiliki."
Puisi spoken-word, katanya, "menuntut partisipasi," maka ia mengajak hadirin untuk "menjentikkan jari, bertepuk tangan, mengangkat tangan, bersukacita, merayakan."
Selama lima menit berikutnya, mereka melakukan semua itu, dan lebih banyak lagi, sementara ia membenamkan diri sepenuhnya dalam pengalaman pertunjukannya.
Exolent
Hal. 179
📝 Catatan
✥
💡 Inti Halaman Ini Buka / Tutup
Hadirin langsung menyahut dan sudah selaras dengannya sejak awal. Donovan mengungkapkan bahwa dulu seorang guru SMA pernah mengancam mematikan mikrofonnya jika ia membacakan puisi di wisuda, sehingga ia bersyukur kini bisa membagikan suaranya yang paling autentik, dan ia mengajak hadirin untuk ikut berpartisipasi dengan menjentikkan jari, bertepuk tangan, dan bersukacita.
📑Kosakata(0) Buka / Tutup
Belum ada kata yang ditandai. Aktifkan ikon stabilo (🖍️) di navigasi bawah, lalu klik kata di teks bacaan!